شماره تماس: 2467004-034

درباره ما

رزومه مؤسس

 

سوابق کاری و آموزشی :

 

  • مدیر و مؤسس مجتمع آموزشی ایلیا – تاسیس 1382 – زمینه فعالیت آموزشگاه :آموزش نرم افزار های تخصصی کامپیوتر و فنی و مهندسی
  • تدریس در آموزشگاه های فنی و حرفه ای کرمان شروع تدریس از سال 1378
  • مدرس دانشکده فنی شهید چمران کرمان از سال 1382 تا 1389
  • کارشناس مربی و داور مسابقات ملی مهارت طی 7 دوره سالهای 1382و87و88و89و90و91و92
  • همکاری در تدریس با واحد آموزش در صنایع و جوار دانشگاه -اداره کل آموزش فنی و حرفه ای کرمان
  • تدریس برای پرسنل فنی صنایع بزرگ کرمان از جمله صنایع لاستیک بارز-صنایع سیمان – شرکت گاز کرمان و …
  • دارای کارت های مربیگری در حرفه های: اتوکد –سالیدورک – کتیا – مکانیکال دسکتاپ-نقشه کشی صنعتی و نقشه کشی ساختمان
  • نایب رییس و دبیر انجمن صنفی آموزشگاه های رایانه کرمان –از سال 1385 تا 1388

 

 

افتخارات و رتبه ها :

 

  • دریافت اولین کارت مربیگری اتوکد و نقشه کشی صنعتی در سال 1379
  • مدیر نمونه کشوری آموزشگاه های فنی و حرفه ای -سال 1388
  • رتبه نمونه آموزشگاه فنی و حرفه ای استان -سال 1389
  • انتخاب عنوان مربی نمونه آموزشگاه های فنی و حرفه ای استان کرمان – سالهای متعدد
  • کسب مقام های کشوری المپیاد ملی مهارت توسط کارآموز مرکز ایلیا در رشته طراحی مهندسی مکانیک-سالهای 1387و1388 و 1392
  • رتبه نمونه آموزشگاه فنی و حرفه ای استان کرمان -سال 1393
  • دریافت الواح تقدیر از :وزیر محترم کار و امور اجتماعی-رییس محترم سازمان آموزش فنی و حرفه ای-مدیر کل محترم آموزش فنی و حرفه ای کرمان و …

 

 

مهارتها و تخصص:

 

– نقشه کشی و طراحی صنعتی -نقشه کشی معماری

– تسلط کامل به نرم افزار های نقشه کشی وطراحی صنعتی :

  • نرم افزار اتوکد – ورژن 12 تا 2017
  • نرم افزار Solid Works
  • نرم افزار Catia
  • نرم افزار Inventor

مجوز ها و همکاران آموزشی

 

مرکز تخصصی ایلیا در راستای فعالیتهای آموزشی خود همواره سعی در قانونمند بودن دارد و در این راستا مجوزها و تائیدیه های زیر را دریافت نموده است.

  • سازمان آموزش فنی و حرفه ای
  • انستیتو ایزایران ، وابسته به وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح
  • بنیاد ICDL ایران سازمان آموزش و پژوهش استانداری (مدیریت برنامه و بودجه)
  • شرکت نرم افزار و سخت افزار ایران (نوسا)
  • شرکت سپیدار همکاران سیستم
.

 


برخی از افتخارات مجموعه

 

  • کسب رتبه نمونه آموزشگاه های فنی و حرفه ای استان کرمان طی اعتبار سنجی سالهای ۸۹ و ۹۳
  • رتبه مدیر نمونه کشوری و استانی آموزشگاه های فنی و حرفه ای در سالهای مختلف
  • رتبه مربی نمونه استانی
  • کسب رتبه های اول – دوم المپیاد ملی مهارت فنی و حرفه ای در سالهای ۸۷ ،۸۸،۹۲
  • احراز رتبه سوم در زمینه آموزش خانواده نیروهای مسلح در سطح کشور در سال ۹۳

 

 


رسالت مرکز

 

تقویت تخصص افراد ماهر و ایجاد توانایی انجام کار در افراد مبتدی در راستای همگام سازی با تکنولوژی روز از اهداف اصلی مرکز می باشد.

مخاطبین دوره های مرکز را می توان به گروه های ذیل تقسیم بندی نمود:

  • افراد شاغل در بازار کار ،صنعت و تجارت به منظورتقویت تخصص
  • دانشجویان و فارغ التحصیلان دانشگاه ها و مراکز آموزش عالی جهت کسب مهارتهای تکمیلی لازم برای ورود به بازار کار
  • دانش آموزان و محصلین جهت آشنایی با فن آوری های روز

 

با اعتقاد به اینکه سرمایۀ اصلی هر سازمان، نیروی انسانی آن است، جذب افراد متخصص و سخت‌کوش را سرلوحۀ کار خود قرار داده ایم و با فراهم آوردن محیطی فعال و سرشار از پویایی در کنار افراد باانگیزه متخصص و مسلط به حوزۀ کاری خود، بستر مناسبی برای رشد و بالندگی شغلی فراهم آورده ایم. چنانچه خود را واجد شرایط ارسال درخواست کار می‌دانید برای پیوستن به ما می‌توانید به قسمت تماس با ما بخش دعوت به همکاری، مراجعه نمائید و فرم مربوطه را تکمیل و ارسال فرمایید. پس از ارزیابی اولیۀ تقاضا، با شما تماس گرفته خواهد شد.

 

 


امکانات و تجهیزات

 

  • محیط آموزشی مناسب در ۳ واحد مجزا شامل ۵ سایت کامپیوتر مشتمل بر بیش از ۷۰ سیستم مجهز به شبکه، ویدئو پرژکتور ، کلاس تئوری و کارگاه های عملی
  • استفاده هر فرد از یک کامپیوتر و وسایل کمک آموزشی مجزا (سایت های آموزشی همه مجهز به ملزومات مطلوب آموزشی می باشند)
  • آموزش کلیه دوره ها از طریق نرم افزار های تحت شبکه
  • پایش مستمر و دریافت بازخورد سطح یادگیری فراگیران(کنترل سطح کیفی)
  • جزوات و CDهای آموزشی با کیفیت که توسط گروهی از اساتید برجسته آموزشگاه تهیه شده است
  • کنترل فضاهای آموزشی از طریق دوربین های مدار بسته

markrahimi - استفاده از مطالب این سایت با ذکر منبع و برای استفاده از منابع غیر تجاری بلامانع است . کلیه حقوق این سایت متعلق به موسسه آموزشی ایلیا می باشد .